Matematik Eğitiminde Teoriler

Taninmis Sosyal Psikologlardan Kurt Lewin “Iyi bir teori kadar pratik birsey yoktur” sözüyle iyi bir teorinin karmasik olgulari açiklamadaki gücünevurgu yapmaktadir. Teoriyi pratik yapan temel unsur daginik ve parçalarhalindeki olgulara daha sistematik bakmayi mümkün kilmasi ve çiplakgözle görülenlerin arkasinda yatan unsurlar hakkinda fikir vermesidir.Ögrenme ve ögretmeyi konu edinen matematik egitimi teorileri debirçogumuz için asikâr görünen olgularin arka planinda yer alan parametreleriortaya koymasi açisindan son derece önemlidir.Elinizdeki bu kitap Türkçe matematik egitimi literatürü için bir ilk olup,son 40 yilda alanda üretilen teorileri özgün bir bakis açisiyla ele almaktadir.Üç akademisyenin editörlügünde hazirlanan bu esere üçü yurt disiolmak üzere 34 üniversite ve farkli kurumda çalisan 62 akademisyen 52bölümle katkida bulunmustur. Türkçe matematik egitimi literatürününkimliginin ve gündeminin belirlenmesinde öncü bir kaynak olacaginidüsündügümüz bu kitap çalismasinin, yüksek lisans ve doktora ögrencileriylebirlikte ögretmen ve ögretmen adaylari için de temel bir kaynakteskil edecegine inaniyoruz.Bu kitap çalismasinin teori üreten bir Türkçe matematik egitimi arastirmakültürünün gelismesine katki sunmasi ümidiyle...